(資料圖片)

全面推進融合教育，是新時代實現(xiàn)中國特殊教育現(xiàn)代化的有效途徑和發(fā)展方向。今年以來，京口區(qū)特殊教育中心黨支部全面貫徹黨的二十大精神，強化特殊教育普惠發(fā)展，落實黨對特殊孩子的關(guān)心，引領(lǐng)京口融合教育高質(zhì)量發(fā)展。

五大中心，擦亮融合教育黨建品牌。京口特教中心黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提出“五個支委領(lǐng)銜，打造五個中心”的黨建硬任務(wù)，即通過黨支部委員領(lǐng)銜、黨員教師和優(yōu)秀教育教學骨干帶領(lǐng)、全校教師參與建設(shè)集教學、研究、指導、培訓為一體的特殊教育指導服務(wù)機構(gòu)，打造京口區(qū)特殊教育指導中心、殘疾人學習教育中心、師資培訓中心、家長培訓中心與社區(qū)活動中心。今年以來，中心已組織孤獨癥兒童家長培訓及孤獨癥兒童家庭教育講座4次，開展親子戶外助殘活動2次。

黨建聯(lián)盟，推動融合教育高質(zhì)量發(fā)展。中心黨支部借助普特學校黨建聯(lián)盟，加強普通教育和特殊教育有機融合，依托共建支部建立融合教育發(fā)展示范學校，攜手服務(wù)特需學生。目前，京口區(qū)已成功改造京口特教中心康訓操場，形成一支由市、區(qū)級黨員學科帶頭人2人，黨員及優(yōu)秀骨干送教上門教師14人、康復個訓教師22人、巡回指導教師6人等組成的高素質(zhì)融合教育師資隊伍，服務(wù)區(qū)內(nèi)特需兒童400多人。支部還充分發(fā)揮“名師工作室”的作用，推動聯(lián)盟?？蒲小⒔虒W改革與特殊教育融合，并成功舉辦京口區(qū)特殊教育教師與融合教師基本功能大賽。

雙向奔赴，支撐融合教育縱深發(fā)展。自今年初以來，以特殊教育指導中心為依托，中心黨支部已開展普特雙向融合社團活動20次，讓800多名普通學生走進京口特教，參與黨員及骨干教師組織的多樣化、個性化特教融合社團。黨員們帶領(lǐng)特需學生參加了賀家弄幼兒園游戲融合實踐活動、融入普通小學同上藝體課，走進新華書店社會實踐等系列活動50余次，更好地幫助了特需學生融入社會。（楊榮慶 王柱 繼業(yè)）

關(guān)鍵詞：