 (資料圖片)
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全面推進融合教育,是新時代實現(xiàn)中國特殊教育現(xiàn)代化的有效途徑和發(fā)展方向。今年以來,京口區(qū)特殊教育中心黨支部全面貫徹黨的二十大精神,強化特殊教育普惠發(fā)展,落實黨對特殊孩子的關(guān)心,引領(lǐng)京口融合教育高質(zhì)量發(fā)展。
五大中心,擦亮融合教育黨建品牌。京口特教中心黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提出“五個支委領(lǐng)銜,打造五個中心”的黨建硬任務(wù),即通過黨支部委員領(lǐng)銜、黨員教師和優(yōu)秀教育教學骨干帶領(lǐng)、全校教師參與建設(shè)集教學、研究、指導、培訓為一體的特殊教育指導服務(wù)機構(gòu),打造京口區(qū)特殊教育指導中心、殘疾人學習教育中心、師資培訓中心、家長培訓中心與社區(qū)活動中心。今年以來,中心已組織孤獨癥兒童家長培訓及孤獨癥兒童家庭教育講座4次,開展親子戶外助殘活動2次。
黨建聯(lián)盟,推動融合教育高質(zhì)量發(fā)展。中心黨支部借助普特學校黨建聯(lián)盟,加強普通教育和特殊教育有機融合,依托共建支部建立融合教育發(fā)展示范學校,攜手服務(wù)特需學生。目前,京口區(qū)已成功改造京口特教中心康訓操場,形成一支由市、區(qū)級黨員學科帶頭人2人,黨員及優(yōu)秀骨干送教上門教師14人、康復個訓教師22人、巡回指導教師6人等組成的高素質(zhì)融合教育師資隊伍,服務(wù)區(qū)內(nèi)特需兒童400多人。支部還充分發(fā)揮“名師工作室”的作用,推動聯(lián)盟??蒲小⒔虒W改革與特殊教育融合,并成功舉辦京口區(qū)特殊教育教師與融合教師基本功能大賽。
雙向奔赴,支撐融合教育縱深發(fā)展。自今年初以來,以特殊教育指導中心為依托,中心黨支部已開展普特雙向融合社團活動20次,讓800多名普通學生走進京口特教,參與黨員及骨干教師組織的多樣化、個性化特教融合社團。黨員們帶領(lǐng)特需學生參加了賀家弄幼兒園游戲融合實踐活動、融入普通小學同上藝體課,走進新華書店社會實踐等系列活動50余次,更好地幫助了特需學生融入社會。(楊榮慶 王柱 繼業(yè))
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