又是一年教師節(jié)。三尺講臺(tái)上，可敬的教師們一站數(shù)十載，青絲變白發(fā)，為學(xué)生鋪就成長(zhǎng)的階梯。日前，教育部、科技部、工業(yè)和信息化部、民政部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》），旨在深入挖掘老齡社會(huì)潛能，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀退休教師繼續(xù)投身教育事業(yè)的積極性。退休不退崗，銀齡教師也能老有所為。近日，記者走近幾位退休后依然在發(fā)光發(fā)熱的銀齡教師，聽(tīng)聽(tīng)他們重返講臺(tái)的感受和經(jīng)歷，看這群銀齡教師如何繪就美麗“夕陽(yáng)紅”。

周桂林：和孩子們?cè)谝黄鹱屛疑癫赊绒?/strong>

(資料圖片僅供參考)

戴著眼鏡端坐于書(shū)桌前，用毛筆一筆一畫(huà)抄寫著……每天，84歲的周桂林總是會(huì)用上幾個(gè)小時(shí)寫字、看書(shū)，他說(shuō)，做這些主要是讓自己的身體、腦子動(dòng)起來(lái)，也是為了周末給孩子們上課時(shí)多講一些知識(shí)。

是的，沒(méi)錯(cuò)，雖已年逾八旬，但周桂林依舊從事著自己曾經(jīng)的事業(yè)——教書(shū)育人。

據(jù)了解，1961年至1973年周桂林曾在浙江寧波從事過(guò)教師的工作，隨后辭職回到家鄉(xiāng)做文字工作，直到2000年退休。“退休后，我就在家看看書(shū)、寫寫字，生活挺充實(shí)的。”周桂林告訴記者，2014年，沭陽(yáng)縣胡集鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一家專門為留守兒童義務(wù)上課的“開(kāi)華文化大院”，聽(tīng)說(shuō)那里缺老師后，他二話沒(méi)說(shuō)便趕去了，沒(méi)想到的是，這課一直“上”了近10年，直到如今，他還堅(jiān)持在寒暑假和周末去給“開(kāi)華文化大院”的孩子們上課。

“做事一絲不茍，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)?！闭f(shuō)起周桂林，“開(kāi)華文化大院”的創(chuàng)辦者王開(kāi)華稱贊道，周老師是一位特別負(fù)責(zé)任的老師，這些年來(lái)，“開(kāi)華文化大院”的老師換了一批又一批，只有他一直堅(jiān)持了下來(lái)。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子不比城里的孩子，假期中，他們大多處于‘放養(yǎng)’狀態(tài)，陪伴他們的多數(shù)是文化水平不高的爺爺奶奶，我希望能盡自己的力量去幫助他們。”周桂林說(shuō)，在那里，他給孩子上的是國(guó)學(xué)課和書(shū)法課，如今有不少孩子參加書(shū)法比賽，并獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，這讓他成就感滿滿。

馬玉榮：在公益課堂發(fā)揮余熱

而在馬玉榮等其他志愿者教師的帶動(dòng)下，又有多名退休干部、退休教師加入“礦山學(xué)堂”，進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)堂師資隊(duì)伍?！艾F(xiàn)在還有不少年輕教師也主動(dòng)報(bào)名，學(xué)堂的人氣越來(lái)越高，課程也越來(lái)越豐富，孩子們的知識(shí)面也得到拓展?！瘪R玉榮說(shuō)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，退休是一段全新生活的開(kāi)始，她也會(huì)繼續(xù)當(dāng)好一名志愿者教師，呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

繪畫(huà)、彈琴、練舞……每到周末，在宿城區(qū)幸福街道礦山社區(qū)的“礦山學(xué)堂”，這里便熱鬧非凡。轄區(qū)內(nèi)不少孩子準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里，享受豐富多彩的周末生活，而退休教師馬玉榮也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，和孩子們共度愉快的周末時(shí)光。

退休前，馬玉榮是市區(qū)一所小學(xué)的高級(jí)教師。2020年，從學(xué)校退休后，市區(qū)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)馬玉榮，被馬玉榮拒絕了?！爱?dāng)時(shí)我想做一些更有意義的事情?！瘪R玉榮告訴記者，那時(shí)得知社區(qū)打算開(kāi)辦“礦山學(xué)堂”，想到既可以發(fā)揮專長(zhǎng)又可以幫助孩子，她便決定一同參與。

2020年8月，“礦山學(xué)堂”正式開(kāi)班，馬玉榮負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，盡管孩子不多，但她對(duì)教學(xué)盡心盡力盡責(zé)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題都是有問(wèn)必答，根據(jù)孩子們的不同情況建立“數(shù)學(xué)檔案”，因材施教。她還專門建了家長(zhǎng)群，每天在群里和家長(zhǎng)溝通孩子們?cè)凇暗V山學(xué)堂”里的表現(xiàn)。

“雙減”政策落地后，“礦山學(xué)堂”由每天放學(xué)后輔導(dǎo)改為周末輔導(dǎo)。“我們目前主要開(kāi)設(shè)書(shū)法、鋼琴、美術(shù)、舞蹈等少兒班，同時(shí)還增設(shè)了舞蹈、民樂(lè)、編織等成人班?！瘪R玉榮自豪地說(shuō)，目前“礦山學(xué)堂”獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可和信賴，越來(lái)越多的居民選擇將孩子送到“礦山學(xué)堂”。

郝耀華：繪就“朝夕美好”溫暖畫(huà)卷

盡管已經(jīng)81歲高齡，但退休教師郝耀華仍然對(duì)教書(shū)育人保持著高度熱情，退休后，他還是最喜歡和學(xué)生打交道，熱衷于將自己掌握的知識(shí)傾囊相授給他人。

在退休前，郝耀華是位美術(shù)教師，一直扎根在農(nóng)村教書(shū)育人，他的課一直很受學(xué)生歡迎，在他的啟蒙教育下，不少農(nóng)村娃喜歡上了繪畫(huà)，長(zhǎng)大后在更廣闊的世界揮灑精彩人生，這也是最令他驕傲的一件事?！拔覐男【蛺?ài)好書(shū)法和繪畫(huà)，長(zhǎng)大后如愿成為一名鄉(xiāng)村教師，過(guò)去農(nóng)村教育資源不如城市，很多孩子雖然對(duì)繪畫(huà)感興趣，但是缺少領(lǐng)路人，這也是我選擇留在農(nóng)村工作的原因。”郝耀華回憶，退休后，經(jīng)常有學(xué)生找到他向其道謝，一些孩子在美術(shù)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這令他感到欣慰。

2003年，郝耀華退休，但他最舍不得的還是那群可愛(ài)的學(xué)生，在一些學(xué)校的邀請(qǐng)下，他不圖回報(bào)選擇再出發(fā)，經(jīng)常前往一些學(xué)校為學(xué)生們上繪畫(huà)、書(shū)法課，每天都樂(lè)此不疲，用他自己的話來(lái)說(shuō)，他希望把自己的每一堂課上好，只要體力夠用，也愿意一直把課上下去。

此外，郝耀華高興地告訴記者，近年來(lái)，他還在宿城區(qū)老年大學(xué)結(jié)識(shí)了一些同齡伙伴，了解到大家退休后的日子比較枯燥，郝耀華成了他們的書(shū)法兼繪畫(huà)老師?！拔夷芨惺艿?，很多老年人也是希望接觸新知識(shí)、新技能的，能與他們同行，我也從他們身上學(xué)習(xí)到很多。家家都有小，人人都會(huì)老。‘一老一小’，關(guān)乎民生、連接民心。能夠服務(wù)大家，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我覺(jué)得很有意義，我希望自己能一直是名老師?！焙乱A堅(jiān)定地說(shuō)。（記者 仲文路 朱婉菁 顏靖堯）